广州大学心理学硕士（同等学力申硕）心理咨询专班 / 儿童青少年心理辅导专班

课程概要

招生院校：广州大学
项目名称：心理学专业同等学力申请硕士项目（心理咨询专班 / 儿童青少年心理辅导专班）
学习方式：线上课程学习 + 线下研修/实务训练
修业周期：一般为1.5-3年，最长不超过5年
授予学位：国家认可的教育学硕士学位
实践模块：总计100小时（30小时见习 + 40小时实习 + 30小时督导）

广州大学是广东省重点发展高校，拥有全职两院院士6名，近年来心理学科加速发展，位列全国20强，2024年心理学学科进入ESI全球前1%。

本项目是广州大学面向希望系统学习心理学的在职人员开设的心理学同等学力申请硕士项目，设置“心理咨询”“儿童青少年心理辅导”两大专班热门应用方向，通过设置“大湾区学习+长三角实习”的开创性学习路径，学员可以充分共享大湾区和长三角的发展成果、人口红利、教育资源和实习平台，构建“课程学习、实习实践、统考支持、论文指导”相衔接的培养路径。

项目特色优势

国家承认的硕士学位路径：符合条件并完成考核者，可按规定申请国家承认、学信网可查的教育学硕士学位，为未来考公、读博或职业发展提供有力支持。
100小时结构化实践训练：项目核心价值之一。通过“见习-实习-督导”三阶段共计100小时的系统实践，帮助学员将知识转化为初步的专业实操能力，构建从观察到实践的完整学习闭环。
双方向专班，聚焦应用：分设“心理咨询”和“儿童青少年心理辅导”两个专班方向，课程与实习内容紧密围绕学校、机构、家庭与社区等真实应用场景，培养目标明确。
完善的学业支持体系：华东人才心理教育作为上海学习中心，负责专班的线下教学组织、考试协调及全程学习支持服务，助力在职学员高效完成学业。

培养方向

方向	培养定位	核心学习重点
心理咨询	围绕咨询关系建立、初始访谈、会谈技术、个案概念化、伦理意识与风险识别等内容，培养面向助人实践的心理咨询专业能力。	咨询理论与通用技术、案例理解与评估、常见问题干预思路、咨询伦理与专业规范
儿童青少年心理辅导	聚焦儿童青少年常见发展议题、情绪与行为问题、亲子沟通、学校支持与团体辅导等实践领域，培养面向学校、家庭与社会服务场景的心理辅导能力。	儿童青少年发展、成长议题识别、家校沟通支持、团体辅导设计与实施

课程设置

公共学位课程	政治理论、外语、学术规范等课程，夯实研究生阶段学习的基本要求。
心理学核心课程	普通心理学、发展心理学、咨询心理学、心理测量与评估、科研方法与统计、专业伦理等。
方向课程	心理咨询方向聚焦初始访谈、会谈技术、个案概念化与常见问题干预；儿童青少年方向聚焦发展议题、情绪行为问题、亲子沟通、学校支持与团体辅导。
实践训练	见习、实习、督导、案例讨论、记录撰写与过程反思，强调把知识转化为可落地的能力。
论文与学术环节	按学校要求完成学术活动、论文开题、中期考核、撰写与答辩等环节。

100小时见习 / 实习 / 督导体系

模块	时数	主要内容	培养目标
见习	30小时	课堂观摩、案例旁听、辅导流程观察、儿童青少年工作场景见习	了解专业工作流程与基本规范
实习	40小时	会谈演练、个案支持、团体活动设计、记录撰写与阶段性实操	把知识转化为初步操作能力
督导	30小时	团体督导、案例汇报、伦理讨论、过程反思与改进反馈	形成反思能力、规范意识与专业成长方向

硕士学位证书样本

报名条件与申请流程

申请条件	面向希望系统学习心理学课程的在职人员开放，具体审核要求以当期项目通知为准。
学位申请条件	需已获学士学位并在获得学士学位后工作满3年；已获硕士或博士学位者亦可按相关规定申请。

常见申请流程

资格审核

提交报名信息与材料

课程学习/实习

完成培养方案课程

全国统考

通过外语与学科综合

论文阶段

开题、撰写、答辩

学位申请

通过审核后按规定申请

广州大学简介

广州大学是以国家重要中心城市“广州”命名的综合性大学，有着90多年的办学传统。现有全职两院院士6人，国家级人才项目入选者109人次，省部级人才项目入选者107人次，广州市高层次人才296人。拥有14个一级学科博士授权点和博士专业学位授权点，8个博士后科研流动站，34个学术型硕士学位授权点，30个硕士专业学位授权点。具有国家级科研平台（含培育基地）6个，省部级科研平台80个。在“2024软科中国最好学科排名”中，教育学、设计学等多个学科表现优异，成功上榜。精神病学/心理学、生物学与生物化学等12个学科进入ESI全球前1%。