华东人才三级心理咨询师顺利完成宁海县初中生心理健康复筛实践

26秋季学期伊始，为进一步提升校园心理健康工作的科学性与精准性，应宁波市宁海县有关单位邀请，华东人才科学研究院组织专家团队赴宁海县星海中学开展学生心理健康复筛评估工作。此次活动由上海青春在线12355首席心理专家顾问、中国心理学会心理咨询师水平评价项目认定教师卢会志副教授带队，一行5人参与，为学校学生心理健康工作提供专业支持。

值得关注的是，参加复筛工作还有两位顺利通过中国心理学会三级心理咨询师水平评价考试的华东人才学员（张欣琦、寿君兰）。他们在专家带领和指导下走进校园，将课堂中学习的心理评估、访谈沟通、风险识别、伦理规范等知识与实际工作相结合，进一步加深对心理健康服务专业流程的理解。宁海县星海中学为宁海县公办初中，创办于2007年，校园设施齐全，办学规范。学校一贯重视学生全面发展和家校协同育人，近年来持续加强心理健康教育相关工作，为学生成长营造良好环境。

专业复筛，精准关注学生心理健康

本次复筛评估在学校前期心理健康初筛工作的基础上开展。在为期一天半的现场工作中，专家团队通过结构化访谈、现场风险评估和专家复核相结合的方式，对学生近期情绪状态、学习适应、人际交往及身心状况等进行了全面核实，重点排查了相关现实安全风险。为学校后续开展分类支持、家校协同等工作提供专业参考。

整个过程中，团队充分尊重学生个体差异，注重营造安全、平等、接纳的交流氛围，同时严格遵循学生隐私保护及相关工作规范，确保复筛工作规范、有序进行。

从课堂走向实践，三级学员参与真实专业场景

在此次复筛中，华东人才三级心理咨询师学员们承担了重要的辅助与实践任务。在卢会志副教授的带教下，三级心理咨询师学员了解了校园心理健康复筛工作的基本流程，并在实践中学习如何与学生建立信任关系、如何观察和理解学生的心理状态，以及如何把握专业边界与伦理要求。与单纯的课堂学习相比，真实服务场景让学员们更直观地体会到专业知识如何落地，尤其面对青少年群体时，如何进行恰当沟通、如何保持敏感而不过度判断、如何尊重隐私并遵循工作规范，都需要在持续学习和专业指导中逐渐形成。

专家引领，强化学校心理健康支持

在完成现场复筛工作后，专家团队与学校相关负责人进行了分层级的结果沟通与专题交流。交流中，卢会志副教授充分肯定了星海中学在学生心理健康工作中已取得的丰硕成果，指出学校心理健康发展态势平稳良好，办学特色鲜明，为学生营造了积极健康的成长环境。

双方围绕心理健康风险识别、重点关注学生的持续跟踪、家校协同及校外转介资源建设等议题展开讨论，就如何进一步完善学校心理健康工作机制、加强学生心理健康动态关注、提升心理健康教育工作的针对性交换了意见，并形成了后续工作行动清单，为学校相关工作推进提供专业参考。

此次实践也是华东人才心理咨询师培养过程中“理论学习+实践参与”培养思路的一次落地。通过在专业人员指导下参与校园心理健康服务，让学员有机会接触更加真实、多元的心理服务场景，在实践中理解专业规范、积累经验，为后续进一步开展心理咨询实习和专业成长打下基础。未来，华东人才心理教育将继续发挥专业人才与心理健康服务优势，积极参与学校心理健康教育、心理健康评估及相关专业支持工作，同时持续为中国心理学会三、四级心理咨询师水平评价学员创造规范的见习与实践机会，推动专业学习与真实社会服务场景相衔接，让心理咨询人才培养不仅停留在课堂，更逐步走向实践。

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